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Newsletter - Ausgabe März 2007, Nr. 3
Newsletter für Kooperationspartner und Interessierte des Projekts JINGLE-transfer Sehr geehrte Damen
und Herren, liebe Kooperationspartner,
JINGLE-transfer ist ein vom BMBF gefördertes Vorhaben zur Implementierung von "neuen Lerntechniken" in die Integrationsförderung. Die Internetseite
mit allen hier erwähnten Neuigkeiten:
Wir informieren Sie heute über folgende Themen:
Im 1. Fortbildungsbaustein wird auf die besondere Leistung von E-Learning zur Herausbildung von Selbstlernkompetenz eingegangen. Dieser Fortbildungsbaustein thematisiert den Nutzen von virtuellen Lernräumen/-plattformen für die Herausbildung von Selbstlernkompetenz und begründet damit implizit, warum die JINGLE-transfer Fortbildung sich des Mittels „Lernplattform" bedient. Der thematische Schwerpunkt dieses Bausteins besteht in der Fragestellung, wie mit den prinzipiell offenen neuen Lerntechniken das didaktische Paradigma der kleinschrittigen Steuerung von möglichst überschaubaren Lernschritten mit - je nach Lernerfolg - zunehmender Öffnung umgesetzt werden kann. Er thematisiert die Chancen und Schranken vorstrukturierten Lernens in virtuellen Lernräumen/-plattformen. Sie können sich unter dem folgenden Link weiter zum Konzept der Lerneinheit informieren und Sie erhalten bei Interesse und nach Anmeldung einen Zugang in der Rolle eines Lernenden: Konzeption und Zugangsmöglichkeit 2. Programm und Einladung
zur Fachtagung am 22.5.2007
Das Projekt JINGLE-transfer und die Transferstelle im BIBB laden Sie herzlich zu dieser Fachtagung nach Bremen ein. Wir möchten Ihnen dort die Ergebnisse des Vorhabens JINGLE-transfer unter den Fragestellungen vor- und zur Diskussion stellen,
Es stehen exemplarische und grundlegende Handlungsstrategien der Projekte zur Diskussion, die multimediale und internetgestützte Lernarrangements in den Lernfeldern IT-Grundbildung, Elektro- und Fahrzeugrecycling und Bewerbungstraining entwickelt und erprobt, sowie Blended Learning Angebote in der Fortbildung von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern der Benachteiligtenförderung durchgeführt haben. |